3月4日下午，學(xué)院2021年山東省職業(yè)教育教學(xué)改革課題在綜合辦公樓多功能錄播教室舉行線上線下混合式開題評(píng)審會(huì)。與會(huì)評(píng)審專家有山東省教科院職教所所長(zhǎng)杜德昌、山東科技職業(yè)學(xué)院副書記丁文利、濱州市教育局職教科科長(zhǎng)楊耀楠、濱州市職業(yè)學(xué)院科研處處長(zhǎng)傅智端和我院教授曹紅玲等。濱州職業(yè)學(xué)院和我院部分課題組成員共計(jì)25人參會(huì)，論證會(huì)由教務(wù)處科研負(fù)責(zé)人陳朝主持。

本次開題評(píng)審會(huì)，共對(duì)《“雙元引領(lǐng)、標(biāo)準(zhǔn)融合、動(dòng)態(tài)多維”立體化教材的設(shè)計(jì)與開發(fā)》《資歷框架制度下職業(yè)院校建筑農(nóng)民工技能培訓(xùn)體系構(gòu)建與實(shí)踐研究》《跨界融合的機(jī)電專業(yè)群課程模塊化重構(gòu)研究與實(shí)踐》《“平臺(tái)鍛造、師生共創(chuàng)、精準(zhǔn)對(duì)接”技能創(chuàng)新平臺(tái)研究與實(shí)踐》《依托教學(xué)能力大賽的中職院校專業(yè)課“三位一體”課程思政路徑研究》等5項(xiàng)課題進(jìn)行了開題論證。各個(gè)課題組負(fù)責(zé)人分別介紹了課題選題的意義，國內(nèi)外研究綜述與本課題組的研究現(xiàn)狀、研究方法，課題研究方案的目標(biāo)、內(nèi)容、研究基礎(chǔ)以及預(yù)期成果。五位評(píng)審專家圍繞課題的科學(xué)性、可行性和操作性，對(duì)課題充分肯定的同時(shí)，也提出了意見和建議，建議課題組進(jìn)一步厘清核心概念的內(nèi)涵、特征做好過程性資料的收集和整理，確保研究成果高質(zhì)量、高水平。

本次開題論證會(huì)讓全體課題成員對(duì)課題有了更深層次的認(rèn)識(shí)，對(duì)后期課題有效實(shí)施的具有指導(dǎo)意義。“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花。”相信在各位職教專家的引領(lǐng)指導(dǎo)下，我院定會(huì)在教學(xué)改革的實(shí)踐與探索中綻職教之花、結(jié)教育“碩果”。

 

 

來源：教務(wù)處

撰稿：陳朝