經(jīng)省人社廳批準，魯北技師學(xué)院被確立為2021年全省首批社會培訓(xùn)評價組織。學(xué)院積極發(fā)揮示范帶頭作用，承接了政府人才評價的重要職能，主動作為、強化擔(dān)當(dāng)，在人才自主評價方面做了有益探索，大膽開展了社會化評價、過程化評價等新模式，堅持雙核驅(qū)動，同向發(fā)力，進一步完善了技能人才評價體系，解決了社會人員無處評價、人才評價不精準的問題，對推動我市各類專業(yè)人才發(fā)展發(fā)揮了重要促進作用。

電工技能等級認定

魯北技師學(xué)院秉持“服務(wù)至上，品牌引領(lǐng)”的理念，遵循省、市關(guān)于社會培訓(xùn)評價組織的總體部署，按照“誰評價、誰負責(zé)、誰發(fā)證”的原則，成立了職業(yè)技能等級認定考核委員會，組織60多名專業(yè)骨干教師成立了專家?guī)旌蛯�業(yè)類群考核小組，健全完善了相應(yīng)規(guī)章制度，規(guī)范出臺了認定程序、培養(yǎng)方案、考核題庫、線上考核平臺，構(gòu)建了“標(biāo)準化、專業(yè)化、實體化”社會培訓(xùn)評價組織架構(gòu)。同時嚴格考務(wù)管理，在實施認定中對考試現(xiàn)場全程錄像、全程監(jiān)督、全程留痕，對認定結(jié)果及時公開公示、及時上報備案、及時印制發(fā)放證書，確保了考核評價的嚴肅性、規(guī)范性、導(dǎo)向性，提高和保證了職業(yè)技能等級證書的含金量。

汽車維修工技能等級認定

自9月8日發(fā)布公告以來，學(xué)院已完成電工、汽車維修工、車工、農(nóng)產(chǎn)品食品檢驗員、保育師等技能等級認定563人次，涵蓋了在校學(xué)生、退役軍人和濱州高新區(qū)龍吟水務(wù)、濱州東力熱電等39家企業(yè)職工，取得證書518人次，平均通過率為92 %，有力助推了全市技能人才隊伍建設(shè)。

保育師技能等級認定

龍吟水務(wù)的姜川表示，通過參加了魯北技師學(xué)院組織的電工培訓(xùn)，使我掌握了更多的專業(yè)技術(shù)理論知識，在原有的理論水平上有了進一步的提高。專業(yè)的培訓(xùn)能夠增強員工對企業(yè)的歸屬感和責(zé)任感。員工對企業(yè)有了歸屬感，就會產(chǎn)生高度的責(zé)任感，把崗位工作當(dāng)成自己的奮斗事業(yè)，并表現(xiàn)出較強的奉獻精神，這種責(zé)任和奉獻有利于提高企業(yè)的績效，最終目的是實現(xiàn)雙贏--企業(yè)實現(xiàn)價值的最大化，員工實現(xiàn)人生價值的最大化。

車工技能等級認定

企業(yè)的競爭是人才的競爭，人才是企業(yè)的軟實力，員工培訓(xùn)是提升員工技能素質(zhì)的有效渠道。員工培訓(xùn)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的力量源泉，是企業(yè)生存和發(fā)展的內(nèi)在需求。通過培訓(xùn)，可以使新員工融入到企業(yè)的文化之中，可以使老員工補充新知識新技能，更好融入企業(yè)的發(fā)展。員工是企業(yè)的人力之本，員工的培訓(xùn)，可以提高員工的專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)，極大地開發(fā)員工的潛能，最大限度地調(diào)動工作的積極性，不斷提高員工的工作效率和質(zhì)量，形成人力資源優(yōu)勢，樹立企業(yè)良好形象，增強企業(yè)盈利能力，確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

農(nóng)產(chǎn)品食品檢驗員技能等級認定

市公共就業(yè)和人才服務(wù)中心副主任邵長貴在全市職業(yè)技能等級認定證書頒發(fā)儀式上講到，取得證書僅僅是就業(yè)的敲門磚，要以此為動力，持續(xù)加強素質(zhì)提升，增強實踐能力，相互學(xué)習(xí)、借鑒交流，以更高級別的技能大師、技能工匠為榜樣，對標(biāo)對表，力爭在工作崗位上取得更大成就。魯北技師學(xué)院作為全市最大的第三方人才評價機構(gòu)，要進一步探索按規(guī)定綜合運用理論知識考試、技能操作考核、業(yè)績評審、競賽選拔、校企合作等多種考評方式，提高評價的針對性和有效性，確保把優(yōu)秀人才選出來，暢通社會人才評價通道，壯大全市技能人才隊伍。

省人社廳來校督導(dǎo)

濱州市首批職業(yè)技能等級認定證書頒發(fā)儀式

為使社會培訓(xùn)評價工作走深走實，學(xué)院將以服務(wù)“雙型城市”建設(shè)為宗旨，以注重質(zhì)量考核為抓手，積極探索更多符合人才自身特點的新模式、新方法、新機制。一是擴容。將與學(xué)院專業(yè)設(shè)置相匹配的職業(yè)工種、職業(yè)等級納入申報程序，進一步擴展認定評價范圍，滿足社會培訓(xùn)評價服務(wù)需求。二是提質(zhì)。作為全市唯一技工院校評價服務(wù)機構(gòu)，要充分發(fā)揮技工院校技術(shù)優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，進一步健全完善技能人才評價體系，強化專業(yè)隊伍建設(shè)，規(guī)范評價標(biāo)準，把職業(yè)技能人才評價管理水平和評價質(zhì)量推向新的高度。三是創(chuàng)牌。堅持社會培訓(xùn)評價工作面向大、中專院校、技工院校的學(xué)生及專業(yè)教師，面向企業(yè)員工、“金藍領(lǐng)”培訓(xùn)學(xué)員、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)員，面向行業(yè)協(xié)會和社會求職創(chuàng)業(yè)人員，全方位開展社會培訓(xùn)評價工作。同時，堅持產(chǎn)教融合、校企合作及社會培訓(xùn)評價相結(jié)合，力爭2022年實現(xiàn)社會人才培訓(xùn)評價翻番，全力打造“技能評價、輻射魯北”硬品牌。

 

來源：職業(yè)技能鑒定所