為加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生心理健康教育與學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)，打造心理健康教育品牌，學(xué)院心理健康教育與發(fā)展中心于11月17日至20日在十樓多功能報(bào)告廳舉辦了為期三天的“心理觀察員培訓(xùn)活動(dòng)”，從全院選拔出的166名學(xué)生心理觀察員參加培訓(xùn)。

培訓(xùn)主要以教師宣講、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式開(kāi)展。學(xué)工處副處長(zhǎng)牛鵬飛首先對(duì)廣大心理輔導(dǎo)員和心理觀察員們進(jìn)行了培訓(xùn)動(dòng)員，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的參與熱情。

隨后，學(xué)院心理中心成員為學(xué)生們進(jìn)行了系列培訓(xùn)講座�；�礎(chǔ)部老師郝洪霞為心理觀察員們進(jìn)行了《心理觀察員工作指南》的詳細(xì)說(shuō)明，讓同學(xué)們明確了工作任務(wù)、工作目標(biāo)和工作方法。

電氣系老師劉寧的《朋輩互助技能》通過(guò)列舉日常生活中的點(diǎn)滴事例，傳授同學(xué)們陪伴、傾聽(tīng)、共情的助人技巧。

學(xué)前教育學(xué)院教師鄭雪的《正確面對(duì)自己的負(fù)面情緒》和食品工程系教師毛會(huì)昆的《做情緒的主人--情緒管理》通過(guò)合理的認(rèn)知、健康的生活方式、適度的運(yùn)動(dòng)、豐富的生活經(jīng)歷，幫助學(xué)生們體驗(yàn)“活在當(dāng)下”的積極意義， 讓情緒和壓力處在一個(gè)可感、可覺(jué)、可控的良好認(rèn)知水平。

最后，牛鵬飛的《心理問(wèn)題的診斷與應(yīng)對(duì)》講解了常見(jiàn)的心理問(wèn)題及心理疾病的區(qū)別，讓觀察員們更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的各種心理異�，F(xiàn)象，并及時(shí)給予他們正確、有效的幫助，做到盡早發(fā)現(xiàn)，盡早干預(yù)，防止事態(tài)的進(jìn)一步惡化。培訓(xùn)結(jié)束后，部分心理觀察員對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的所學(xué)、所感、所想進(jìn)行了分享交流，促進(jìn)了培訓(xùn)效果。

通過(guò)本次培訓(xùn)，提高了學(xué)院學(xué)生心理觀察員的心理健康教育理論與實(shí)踐水平，增強(qiáng)了服務(wù)同學(xué)們的積極性和責(zé)任心，為學(xué)院健全心理健康教育工作機(jī)制，完善心理危機(jī)預(yù)警奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下一步，心理中心還將通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)與活動(dòng)，切實(shí)打造一支素質(zhì)好、能力強(qiáng)的學(xué)生隊(duì)伍，為打造學(xué)院心理健康教育品牌提供人力支撐。

來(lái)源：學(xué)工處