9月30日，濱州市職業(yè)院校技能大賽（濱州航空中等職業(yè)學(xué)校賽區(qū)）在濱州市技術(shù)學(xué)院舉行。本次比賽包括學(xué)前教育、教師組聲樂、網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用等3個(gè)項(xiàng)目，來自全市12個(gè)院校的51名選手競(jìng)相展示技能絕活，展開激烈角逐。

為保障賽事的順利進(jìn)行，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為此召開專題籌備會(huì)，明確工作任務(wù)及職責(zé)；相關(guān)部門積極做好競(jìng)賽規(guī)程、競(jìng)賽場(chǎng)地工位、設(shè)備設(shè)施、器材耗材等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保競(jìng)賽工作有序展開；在比賽過程中，全力做好賽事的保障工作，安排專人分別對(duì)接各代表隊(duì)，做好后勤服務(wù)工作，解決后顧之憂，確保選手能以最佳的競(jìng)技狀態(tài)全身心投入比賽。在各職能部門、相關(guān)教學(xué)院系的通力合作下，最后圓滿完成了本次大賽的承辦任務(wù)。

學(xué)前教育項(xiàng)目賽項(xiàng)主要包含幼兒園教師綜合技能、幼兒園保教活動(dòng)分析與幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)3個(gè)綜合考核點(diǎn)，分為7個(gè)子考核點(diǎn)。今年是“學(xué)前教育”賽項(xiàng)改革之后的首賽，由原來的的個(gè)人單項(xiàng)賽改為現(xiàn)在的3人團(tuán)體賽項(xiàng)，改革之后的技能競(jìng)賽更加切合學(xué)生的職業(yè)崗位，能夠充分展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及綜合素養(yǎng)水平能力。

學(xué)前教育項(xiàng)目賽項(xiàng)▲

教師組聲樂項(xiàng)目賽項(xiàng)包含自選一首聲樂作品演唱和現(xiàn)場(chǎng)抽簽演唱（自彈自唱）一首兒童歌曲。綜合考察教師演唱功底及技巧以及鋼琴的表演能力。

教師組聲樂項(xiàng)目賽項(xiàng)▲

網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用項(xiàng)目賽項(xiàng)能夠檢驗(yàn)參賽選手的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)湟?guī)劃能力、IP地址規(guī)劃能力、設(shè)備配置與連接能力、網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)能力、服務(wù)器的搭建與調(diào)試能力、故障排除和驗(yàn)證能力、應(yīng)用的接入與測(cè)試能力、中英文技術(shù)文檔閱讀和應(yīng)用能力、工程現(xiàn)場(chǎng)問題的分析和處理能力、組織管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力、質(zhì)量管理和成本控制意識(shí)。

網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用項(xiàng)目賽項(xiàng)▲

學(xué)院將以積極參加濱州市職業(yè)院校技能大賽為契機(jī)，以教學(xué)改革為抓手，以服務(wù)產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向，以內(nèi)涵建設(shè)為核心，引導(dǎo)人才培養(yǎng)模式、評(píng)價(jià)模式和實(shí)踐教學(xué)改革，大力提升辦學(xué)水平，為省市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程、為“富強(qiáng)濱州”建設(shè)提供更有力的技術(shù)技能人才支撐。

 

來源：教務(wù)處