教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施細(xì)則

第一章  總  則

第一條  為加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，建立完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)工作， 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的不斷提高，制定本細(xì)則。

第二章  組織領(lǐng)導(dǎo)

    第二條  學(xué)院成立教學(xué)督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 對(duì)全院教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估和指導(dǎo)。

第三條  分管教學(xué)副院長(zhǎng)任學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)， 教務(wù)處處長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各教 學(xué)單位負(fù)責(zé)人任成員。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處。學(xué)院聘任教學(xué)督導(dǎo)員。

    第四條  教學(xué)督導(dǎo)員任職條件：

(一) 政治思想好， 敬業(yè)精神強(qiáng)， 具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)， 熱心于教學(xué)研究與教學(xué)改革。

(二)熟悉國(guó)家有關(guān)教育方針、政策和法規(guī)，對(duì)學(xué)院的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)目標(biāo)有深刻的 理解。

(三)有豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高的教育理論水平，有較強(qiáng)的工作能力，在師生中 有較高的威信。

    (四)堅(jiān)持原則，辦事認(rèn)真，公道正派，敢說真話。

    (五)具有中級(jí)以上職稱，身體健康，有工作時(shí)間保證。

第五條  教務(wù)處根據(jù)任職條件提出教學(xué)督導(dǎo)員初步人選，提交學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 審查、批準(zhǔn)，教學(xué)督導(dǎo)員實(shí)行聘任制，聘期一年，可連續(xù)聘任。

第三章  工作內(nèi)容

第六條  教學(xué)督導(dǎo)工作的主要內(nèi)容概括為“督教、督學(xué)、督管、督考、督訓(xùn)”，學(xué)院教學(xué) 督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及教學(xué)督導(dǎo)組可據(jù)此開展常規(guī)督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、把關(guān)性督導(dǎo)、評(píng)價(jià)性督導(dǎo)。

第七條  教師教學(xué)督導(dǎo)。通過聽課(包括理論課、實(shí)踐課和一體化教學(xué)課程) 等方式，了 解教師的教學(xué)水平、授課質(zhì)量、治學(xué)作風(fēng)、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況、備課情況、課堂管理情況及履行師德情況，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。

    第八條  學(xué)生學(xué)習(xí)督導(dǎo)。通過聽課、巡查、檢查作業(yè)、檢查學(xué)生出勤情況等方式， 了解學(xué) 生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、掌握運(yùn)用知識(shí)的能力、實(shí)踐能力等方面的情況。研究措施，促進(jìn)學(xué) 風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

    第九條  教學(xué)管理督導(dǎo)。檢查教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作落實(shí)以及教學(xué)管理規(guī)章制度的執(zhí)行情況， 搜集師生對(duì)教學(xué)單位教學(xué)工作的意見和要求，幫助教學(xué)單位分析工作中存在的問題，提出相應(yīng) 對(duì)策，糾正偏差，協(xié)調(diào)處理，以期改進(jìn)工作。

    第十條  學(xué)期考試督導(dǎo)。對(duì)期中、期末考試進(jìn)行巡視、檢查，監(jiān)督教師履職情況，培養(yǎng)學(xué) 生良好考風(fēng)。

    第十一條  實(shí)訓(xùn)督導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，提高教學(xué)質(zhì)量，保證安全生產(chǎn)。

第四章  工作方式

    第十二條  以督導(dǎo)組為單位開展工作，采取“四個(gè)結(jié)合”的工作方法，即定期檢查與經(jīng)常 性檢查相結(jié)合、重點(diǎn)檢查與全面檢查相結(jié)合、專題匯報(bào)與經(jīng)常匯報(bào)相結(jié)合、檢查督促與參謀指 導(dǎo)相結(jié)合。

    第十三條  課堂教學(xué)督導(dǎo)組每周深入教學(xué)一線， 可以對(duì)任何一位教師的教學(xué)進(jìn)行隨機(jī)聽課， 督導(dǎo)員每月至少參加督導(dǎo) 10 次，每次聽課均對(duì)任課老師的教學(xué)情況做出書面記錄和評(píng)價(jià)；及時(shí) 把重要的教學(xué)信息反饋到教務(wù)處、有關(guān)教學(xué)單位和教師本人，及時(shí)組織評(píng)教。

    第十四條  教學(xué)督導(dǎo)組檢查日常的教學(xué)秩序，可以隨機(jī)抽查教師教案、學(xué)生作業(yè)、考試試 卷及教學(xué)單位各類教學(xué)文件；可以參加和單獨(dú)召開教師、學(xué)生座談會(huì)，征求師生對(duì)教學(xué)工作的 意見；及時(shí)把教學(xué)信息反饋到教學(xué)督導(dǎo)科、有關(guān)教學(xué)單位和教師本人。

    第十五條  督導(dǎo)組參加期中、期末考試的檢查工作，對(duì)期中、期末考試進(jìn)行巡視。

    第十六條  教務(wù)處每月組織召開一次教學(xué)督導(dǎo)員會(huì)議，對(duì)該月的教學(xué)督導(dǎo)情況進(jìn)行討論， 總結(jié)教師在教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，指出教學(xué)中存在的突出問題并寫出書面材料。

         第十七條  每學(xué)期末， 學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開一次全體成員會(huì)議， 總結(jié)一學(xué)期所 做的工作，共同分析存在的問題，并提出解決的辦法，以促進(jìn)今后教學(xué)督導(dǎo)工作的開展。

    第十八條  學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組于每學(xué)期末根據(jù)日常督導(dǎo)情況對(duì)各教學(xué)單位做出總 體評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的結(jié)果作為評(píng)選學(xué)院先進(jìn)集體、評(píng)聘職稱、評(píng)選優(yōu)秀教師、評(píng)選專業(yè)帶頭人、評(píng) 選教學(xué)能手等方面的重要參考依據(jù)。

第五章  督導(dǎo)員的考核及獎(jiǎng)懲

    第十九條  教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)督導(dǎo)員進(jìn)行考核，并按月記錄。

    第二十條  對(duì)不能履行督導(dǎo)職責(zé)、不能按時(shí)完成督導(dǎo)任務(wù)的督導(dǎo)員， 由教務(wù)處報(bào)請(qǐng)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組予以解聘。