為提升教育科研水平，樹立和強(qiáng)化課題研究意識(shí)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，11月4日，智能制造系召開科研工作推進(jìn)會(huì)，系主要領(lǐng)導(dǎo)張冠杰、高明龍、唐林、王曙光以及各省課題組負(fù)責(zé)人齊聚一堂進(jìn)行課題科研專題會(huì)議。

本年度，智能制造系省級(jí)課題已有4個(gè)課題立項(xiàng)，各個(gè)課題組就當(dāng)前工作完成情況進(jìn)行了匯報(bào)，在會(huì)上，李秀娥老師主持的2022年度山東省人文社會(huì)課題《“渤海區(qū)”紅色文化在本土中職學(xué)校傳承路徑的研究》就下一階段研究計(jì)劃及現(xiàn)階段存在的問(wèn)題，主要圍繞階段研究目標(biāo)任務(wù)，如何落實(shí)任務(wù)完成的方法措施等方面進(jìn)行交流。

張冠杰在會(huì)上指出，課題研究是教師個(gè)人發(fā)展的需要，是學(xué)校教育發(fā)展的需要。各課題組成員要潛心鉆研，腳踏實(shí)地，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高課題研究的能力。會(huì)議要求全體教師要重新認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想；明確分工，責(zé)任到位；注重過(guò)程，精益求精；扎實(shí)研究，積淀成果。

此次研討為老師們?nèi)绾巫稣n題指明了方向，也為課題組后續(xù)工作推波助瀾，期待各個(gè)課題研究扎實(shí)推進(jìn)，沉心研究，讓課題研究在智能制造系結(jié)出累累碩果！