疫情當前，崗位就是戰(zhàn)場。為彰顯黨員教師不忘初心、立足崗位、擔當盡責、勇挑重擔的精神面貌，用專業(yè)精神做有質量、有溫度的教育，引導學生努力學習、敬畏生命、愛國擔當、厚植家國情懷，疫情期間升學部黨支部針對特殊學生群體尤其是留校學生開展“暖心行動”，從三大方面為他們送去溫暖。

思想上解惑。特殊家庭學生往往缺少完整家庭關愛，容易出現自卑、厭學、思想不穩(wěn)定等負面情緒。黨員教師通過開展心理輔導、開展談心談話、分享勵志故事、分享教育影片等不同形式，從思想上貼近他們，學習上關心他們，經常與他們交流，掌握他們心中的困惑，幫助他們克服自卑心理，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的陽光心態(tài)。

生活上資助。針對留校學生，黨員教師及時與學生溝通交流，了解他們遇到的困難，并第一時間解決因條件不足上網課困難、個人生活物品短缺、封校生活費不足、衣物短缺等問題。讓學生感受到封閉生活但不封閉愛，老師時刻與他們同在。

學習上幫助。針對上網課這一現狀，為保證升學路上一個學生都不掉隊，黨員教師充分發(fā)揮“先鋒崗”作用，及時與學生建立聯系，為他們推薦一本好書，幫他們完成一次成績分析、制定一個學習計劃、做好每天課后輔導，使他們學會學習，真正改變現狀，提高成績，為未來人生打好底色。

疫情無情人有情，為確保每位學生都過一個充實、有效、暖心的特殊假期，在升學路上不掉隊，升學部黨員教師用實際行動詮釋自己的初心和使命，讓黨旗在抗擊疫情中高高飄揚，讓黨徽在抗擊疫情中熠熠生輝。     

撰稿：呂憲明  尚偉