為了測試兩周來的線上數(shù)學教學效果，激發(fā)學生學習數(shù)學知識的興趣，鍛煉學生的應(yīng)試能力和提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，同時為進一步探索線上測驗的可行平臺和方法，3月29日，升學部組織開展了“21級線上數(shù)學競賽”活動。

一、賽前準備工作

1.選手選拔：21級數(shù)學任課老師，利用課余時間在各任教班級，通過班級初賽等形式，選拔出40名參賽選手進入決賽。

2.題目設(shè)置：馮春紅老師負責向量部分題目的組卷，張幸老師負責三角部分題目的組卷。競賽題目以兩周網(wǎng)課所學為主，注重基礎(chǔ)、難易適中。

3.平臺選擇：教研組積極尋找合適的測試平臺，以適合不同班級的學生。先后嘗試了云班課、釘釘、QQ群、希沃白板等平臺，并最終確定使用希沃平臺。

4.各班的選手，為本次競賽進行了精心的備戰(zhàn)。任課老師對參賽選手進行了重點督促和輔導。

二、競賽期間

  競賽中，選手們積極思考、認真答題，競賽思維、競賽準確、競賽速度、競賽心理素質(zhì)。他們態(tài)度認真、神情專注、爭分奪秒，展現(xiàn)了升學部2021級學生優(yōu)秀的競賽風采。

三、賽后評選

  競賽結(jié)束后，升學部的老師們對平臺數(shù)據(jù)進行了分析、整理，最終確定：

1. 21幼教二班朱俊杰、21會計一班喬佳慧、21會計三班蘇樂平、21機電一班郭萌強等4名同學獲得本次競賽的一等獎；

2. 21數(shù)控一班王淑雨等10名同學獲得本次競賽二等獎；

3. 21數(shù)控二班李方向等14名同學獲得本次競賽三等獎。

本次競賽對線上教學以來所學的知識、方法進行了全面考查，激發(fā)了學生學習數(shù)學的熱情，調(diào)動了學生的學習興趣。競賽的舉辦，為數(shù)學組積累了線上教研活動經(jīng)驗。相信在以后的教學中，數(shù)升學部將進一步創(chuàng)新教學模式，挖掘教學資源，整合教學力量，為提高教學效果打下良好基礎(chǔ)。

                                              撰稿：趙香榮