為進(jìn)一步端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，3月23日下午，經(jīng)濟(jì)管理系組織了部分學(xué)生進(jìn)行了座談。參加2020年度期末考試補(bǔ)考的學(xué)生、部分班主任及任課老師參加了座談會(huì)。

座談會(huì)由經(jīng)濟(jì)管理系副主任王小明同志主持。負(fù)責(zé)系教學(xué)工作的林宗良同志首先整體分析了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生面對(duì)面共同梳理學(xué)習(xí)中存在的困難和疑惑。在與學(xué)生交流過(guò)程中，林宗良老師與同學(xué)們分享了自己如何由一個(gè)學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生成長(zhǎng)為“211”“985”大學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)歷程，鼓勵(lì)大家學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中尋找成就感，在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo)。

通過(guò)座談，學(xué)生們?cè)�本略有迷茫的眼睛開(kāi)始閃亮起來(lái)，原本無(wú)所謂的表情開(kāi)始變得凝重。有的學(xué)生表示，抓緊將拉下的課程補(bǔ)上來(lái)。有的學(xué)生表示，覺(jué)得自己還算聰明，要努力一把，爭(zhēng)取參加技能大賽，給父母一個(gè)驚喜。在座的班主任和老師們紛紛表示要和補(bǔ)考學(xué)生進(jìn)行談心談話活動(dòng)，來(lái)一次心靈補(bǔ)考，這個(gè)形式很新穎，更利于幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

最后，王小明引用習(xí)近平總書(shū)記的“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。”作為結(jié)束語(yǔ)，與老師和同學(xué)們共勉。