為促進(jìn)數(shù)學(xué)老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，營(yíng)造良好的教研氛圍；為對(duì)同一內(nèi)容進(jìn)行不同的構(gòu)思，讓各位數(shù)學(xué)老師感受不同的授課風(fēng)格，在鑒賞中尋找差異，在比較中尋求特性，從“異”中求“同”提高數(shù)學(xué)老師的教學(xué)技能；為春考成績(jī)節(jié)節(jié)高貢獻(xiàn)更多的力量，數(shù)學(xué)組于9月24日第7節(jié)課，在升學(xué)部113會(huì)議室進(jìn)行同課異構(gòu)觀摩研討活動(dòng)。升學(xué)部主任李紅梅參加了活動(dòng)。

   本次活動(dòng)，賈艷輝老師簡(jiǎn)單介紹了同課異構(gòu)的特點(diǎn)和作用；馮春紅老師對(duì)數(shù)列通項(xiàng)公式部分在春考中的地位和考法進(jìn)行了詳細(xì)的闡述；張幸、孫文霞、馮春紅老師介紹了她們課堂的設(shè)計(jì)思路；商博文老師從信息化方面點(diǎn)評(píng)了三位老師的課；孟洪亮老師從春考角度，談了自己的感受；趙香榮老師從17級(jí)學(xué)生的學(xué)情角度，說了自己的體驗(yàn)。李紅梅主任與各位老師進(jìn)行了充分交流，并提出“一分鐘療法”、“一題多解療法”、“抓本質(zhì)療法”等建設(shè)性意見，各位老師深受啟發(fā)。

本次活動(dòng)，對(duì)同樣資料的不同教法和把握，成功地為參與教師帶給了一個(gè)應(yīng)對(duì)面學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)，更容易看到自己的不足也更容易學(xué)到同仁的優(yōu)勢(shì)。聆聽過三位教師精心準(zhǔn)備的課，領(lǐng)略過她們對(duì)教材的深刻解讀，體會(huì)過她們對(duì)學(xué)生的密切關(guān)注。大家不禁紛紛反思自己的教學(xué)行為，引發(fā)了大家對(duì)課堂最優(yōu)化的思考。各位老師表示，這次的同課異構(gòu)活動(dòng)十分有好處，給我們各位數(shù)學(xué)教師注入了一份新鮮的血液，對(duì)我們今后的教學(xué)有很大益處。