為不斷優(yōu)化空中課堂教學效果，提高學生參與學習的積極性，自開課以來，學院及系督導組持續(xù)跟進網(wǎng)絡指導，提高課堂質(zhì)量，探索授課方式，扎實開展網(wǎng)絡教研，為提供適合學生學習的課堂而不斷努力，真正達到“停課不停教，停課不停學”，全力為學生的學習和身心健康保駕護航。

一、全員參與，隨機聽課

全體督導人員、任課教師及學生建立一個群，隨時了解學生的課堂情況、作業(yè)情況，掌握師生的教學反饋，教師參與聽課率達80%。

二、集中聽課，集體研討

集中安排聽課時間，系督導組及其他任課教師全員參與，邀請學院督導人員全程參與，課后及時進行評課，就課堂教學遇到的問題集體研討，找到解決問題的辦法。

系督導組還對各任課老師的教學計劃、教學內(nèi)容和作業(yè)完成統(tǒng)計情況進行了統(tǒng)一督導檢查，進一步規(guī)范了空中課堂教學活動的開展。

方法一：立德樹人，明確目標

倡導各科教學與當前抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情結合起來，達到全面育人的目的，尋找各學科與職業(yè)素養(yǎng)之間的聯(lián)系，加強學生的職業(yè)素養(yǎng)，促進學生的人格發(fā)展，讓學生明確生活目標和職業(yè)方向。

方法二： 任務驅(qū)動，激發(fā)興趣

采用課前發(fā)布任務，課中解決問題，課后完善任務的任務驅(qū)動方法來組織教學，引導學生參與、體驗、互動、交流、合作，利用“任務”抓住學生的“注意”，激發(fā)學生的興趣，讓學生“樂學”“好學”。

方法三：加強互動， 增強實效

為保障學生的網(wǎng)課實效，學生課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況實時匯總匯報，想方設法激勵學生力爭上游。加強家�；ネㄇ�道，家校聯(lián)合促進孩子學習進步及身心健康發(fā)展。