11月21日至22日，由職業(yè)教育教學(xué)分析與評價研究中心主辦的2024年山東省第一次職教高考聯(lián)考教學(xué)質(zhì)量提升分析會在山東省臨清市工業(yè)學(xué)校舉行。來自全省80所中職院校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科長、教學(xué)骨干及教育專家齊聚一堂，通過深入剖析此次職教高考聯(lián)考成績，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，為接下來的教學(xué)工作提供有力指導(dǎo)和改進方向，助力山東省職教高考質(zhì)量的全面提升。升學(xué)部教師劉世英、韓山峰、任艷軍、毛會昆參加了此次會議。

會議伊始，由山東省臨清工業(yè)學(xué)校黨委書記劉春東致開幕詞，強調(diào)了職教高考在職業(yè)教育體系中的重要地位以及此次會議的重要意義。之后，原東營市墾利區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校副校長寧學(xué)軍從聯(lián)考成績的整體情況出發(fā)，為大家呈現(xiàn)了一份詳實而全面的成績分析報告。通過精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)和深入的分析，與會人員對山東省職教高考的整體水平有了清晰而直觀地認(rèn)識，同時也看到了自身學(xué)校在聯(lián)考中的優(yōu)勢與不足。接著，莘縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校黨委書記梁瑞英和無棣縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校長馮汝光上臺發(fā)言，分享各自學(xué)校在備考過程中的經(jīng)驗與教訓(xùn)，有的學(xué)校從教學(xué)策略、教研組織、個性化輔導(dǎo)等方面進行了深入剖析，提出了切實可行的改進措施；有的學(xué)校則側(cè)重于學(xué)生需求、教師提質(zhì)、課程建設(shè)等角度，分享了提升教學(xué)質(zhì)量的寶貴經(jīng)驗。這些發(fā)言不僅展現(xiàn)了山東省中職學(xué)校在備考職教高考中的積極探索與創(chuàng)新實踐，也為其他學(xué)校提供了有益的借鑒與啟示。

在接下來的頒獎環(huán)節(jié)中，主辦方為我院頒發(fā)了“優(yōu)秀組織獎”，以表彰我院在此次聯(lián)考中流程規(guī)范，保證了聯(lián)考按時、有序、有效進行。

 會議的后半段，分語文、數(shù)學(xué)、英語三個分會場舉行。語文分會場上，首先由高唐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校于素文老師進行了語文試卷評講，通過對成績的深入分析，指出學(xué)生在閱讀理解、古文翻譯等方面的薄弱環(huán)節(jié)，提出了加強課外閱讀、注重寫作訓(xùn)練、強化古文學(xué)習(xí)等建議，以期在未來的教學(xué)中進一步提升學(xué)生的語文綜合能力。之后齊河縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的杜淑紅老師進行了新課標(biāo)、新教材、新職教高考背景下語文學(xué)科備考策略分享，介紹了學(xué)校在提升學(xué)生語文素養(yǎng)和備考能力方面的成功經(jīng)驗。數(shù)學(xué)分會場上，由濰坊商校的馬欣老師進行了數(shù)學(xué)試卷評講，之后東營市化工學(xué)校的劉延賓進行了備考策略分享。他們針對聯(lián)考成績中反映出的學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、解題技巧等方面的問題進行了深入探討，他們認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力，而不僅僅是知識的傳授，還提出了加強數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練、注重解題方法的歸納與總結(jié)等建議，以期在未來的教學(xué)中更好地提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。英語分會場上，濟南旅游學(xué)校的周寶華老師進行了英語試卷評講，章丘中等職業(yè)學(xué)校的張媛老師進行了備考策略分享。他們指出英語教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力和跨文化交際能力，通過對成績的細(xì)致剖析，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在語法和情景交際等方面的不足，并分享了各自在提升學(xué)生英語應(yīng)用能力方面的成功經(jīng)驗，以期在未來的教學(xué)中更好地提升學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。

此次聯(lián)考成績分析大會的召開，不僅為各校提供了寶貴的交流平臺，也為未來的教學(xué)工作指明了方向。各分會場的代表們紛紛表示，將以此次會議為契機，進一步加強交流與合作，共同推動山東省職教高考質(zhì)量的全面提升。同時，也將把會議成果轉(zhuǎn)化為實際行動，結(jié)合各自學(xué)校的實際情況，制定切實可行的改進措施和教學(xué)計劃，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更大的力量。

 

撰稿：毛會昆