<option id="oowa0"><strong id="oowa0"></strong></option>
  • <dd id="oowa0"></dd>
  • <dl id="oowa0"></dl>
    <tbody id="oowa0"></tbody>
    <tbody id="oowa0"></tbody>
  • 篤學精技 明德忠職—歡迎您訪問魯北技師學院官方網站!

    / 篤學精技 明德忠職 /
    通知公告
    通知公告

    通知公告

    勠力同心 眾志成城:濱州市技術學院師生居家隔離時的心理自助與疏導指南
    作者: 發(fā)布時間: 2020-02-04 18:17:18 瀏覽量: 點擊打印

    新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻,全國上下把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。我們只要堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策,就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。生命的救助,心理干預從未缺席!面對疫情,生命安全受到威脅,擔憂、焦慮、恐慌情緒肆意蔓延,侵擾著心理的堤壩,加重了疫情帶來的傷害。為了緩解人們的心理壓力,提高心理免疫力,增強戰(zhàn)勝疫情的信心,我院心理健康教育與咨詢中心配合國家最新發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》和《新型冠狀病毒感染的肺炎公眾心理自助與疏導指南》,結合我院的實際特發(fā)此篇,力求為廣大師生的心理健康重筑一道防疫的堤壩。

    為了預防不良心理反應的出現,我們應當正確認識自己的心境反應,以恰當心態(tài)對待疫情信息,積極和相關人士展開溝通,維持穩(wěn)定健康的生活方式。如果自己目前的情緒已經影響到了生活,可以利用積極聯(lián)想、放松訓練、正確宣泄、調整認知、建立價值感等方法來調節(jié),或尋求專業(yè)心理支持。

    第一節(jié)  心理特征

    一、身心健康狀況不佳的群體

    案例1:小W身體體質不好,容易生病,抵抗力差,面對疫情,覺得自己更容易被感染,而對自己的健康安全感到憂慮,睡不好,吃不下,情緒沮喪恐懼,對抗擊疫情感到沒有信心,不知道什么時候能結束;又覺得“反正我總會生病”,預防也沒有什么意義,感到無望。

    如果一個人本身體質不太好,容易生病,那么在疫情面前,就可能對自己身體的抵抗力比較沒有信心,甚至在先前反復生病的過程中,出現習得性無助,認為自己面對當前疫情完全無能為力,感到無助和抑郁,認為自己很糟糕,也沒有動力做出預防措施。

    而處于無助抑郁的心態(tài)中且不做預防措施,又可能讓易感群體在此時容易患病,即便不是新型冠狀病毒感染的肺炎,也可能患上其他病癥,如流感,而生病又讓這些人進入惡性循環(huán)。

    二、從疫區(qū)回來的健康群體

    如果一個人對自己所處的情境感覺失去控制,人就會感到壓力,而不可預測性的情境就會大大增加人的應激反應。在疫情尚未得到完全控制前,形勢隨時都會有變化,都有很多不確定性,隨之而來的是很多風險,每個人的控制感都會下降。

    在應激反應出現時人會感到威脅,可是這種威脅的性質是什么呢?在日常生活中感到威脅并不意味著人生命真正處于危險之中,而是與控制感有密切的關系。在他們不能控制對自身有威脅的警示,或者在他們認為自己在這種環(huán)境中失控時,就可能進入應激狀態(tài)。

    受威脅感帶來過度焦慮和恐懼會產生軀體癥狀,如感到頭痛、身體乏力,這些與肺炎類似的癥狀更讓人心慌不寧,加劇負性思維,增加不良情緒。

    案例2:小Z從疫區(qū)回來,未感染,也過了隔離期,但不相信現在專家的話,對自己身上到底有沒有感染病毒感到深深不安,怕傳染給家人,會很有罪惡感,頭疼,身上不舒服,但不敢就醫(yī)。不敢讓人知道自己去過疫區(qū),怕受到小區(qū)中有些業(yè)主的嫌棄和排斥。

    三、身邊有從疫區(qū)回來人員的普通群體

    案例3:Z女士逐漸感到疫情的嚴重,并由開始的不關心變?yōu)榉浅>o張,擔心自己或者家人會被傳染上,而感到很焦慮。Z女士身邊有從疫區(qū)回來、過了隔離期的人,但仍然覺得不放心。

    從社會心理學的視角看,人們總是會劃分“我們”和“他們”,區(qū)分內外不同群體,容易對“他們”產生偏見。偏見以猜忌、恐懼和仇恨為特征,而偏見又會進一步導致歧視。

    偏見心理的本質是找“替罪羊”,尋求控制感。其實,對控制感的知覺很大程度上是人們的一種錯覺,但是為了找到對生活的控制感,把自己身邊和疫區(qū)有關系的人和物都驅趕走,讓自己感到安全,就足以驅動很多人以“莫須有”為理由作出荒唐事。

    四、為太多疫情信息所累的普通群體案例4:老L是一名關心疫情、有社會責任感的普通大眾,恨不得自己能上前線參加防疫控制工作。最近,老L不停搜索最新疫情信息,提醒身邊的人,但在做這些事的時候,他逐漸感到精神很緊張,焦慮;不久又有種倦怠感和麻木感。

    有人時刻關注疫情,情緒不自覺地卷入,感覺到高壓,這是身體在為壓力做準備,以幫助身體更好地應對壓力。

    但這些人在忍不住刷消息的同時,可能會開始莫名感到厭煩、麻木,感覺不到刷消息的意義。在短時間內,高強度地接觸大量與疫情相關的負面信息,使人長期處于壓力中;但自己的行為無法很快緩解疫區(qū)的困難時,人的心理資源會被很快耗光,而讓人缺乏繼續(xù)應對的能力,繼而對壓力感到麻木、共情疲勞。

    第二節(jié)  常見心理或精神問題

    一、焦慮、疑病

    目前,大部分群眾已經認識到新型冠狀病毒感染的肺炎的嚴重性,由于無法分辨誰是攜帶者,會感到難以保障自己和家人的健康,而且人們對于疫情新情況的把握往往難以達到自身需求,所以安全感急劇下降。

    因此,人們出現了普遍的焦慮心理,尤其表現為特別關注身體的各種感覺,而且會將身體的各種不舒服與“新型冠狀病毒感染的肺炎”聯(lián)系起來,懷疑自己是否生病。很多人口罩漏了一條小縫或是偶有咳嗽,就開始懷疑自己感染了“新型冠狀病毒感染的肺炎”,焦慮感更甚。還有部分人過分關注疫情的進展消息,反復查看相關內容,也加重了緊張、恐慌的情緒。

    人們還可能會出現“看誰都是攜帶者”“不敢出門、更不敢去醫(yī)院”“感到生活充滿了不確定性”等想法。這些想法和行為可能會推動焦慮發(fā)展為恐慌,導致產生一系列盲目從眾的行為,比如:過量使用消毒劑、過量吸煙飲酒,搶購囤積口罩、方便食品等。

    二、憤怒情緒

    瀏覽社交媒體時,我們也往往會看到一些充滿了“戾氣”的文字,有些是針對那些喜歡吃“野味”的人,有些是針對基層的管理者,有些甚至針對全體疫區(qū)人員,而且下面的評論里也不乏贊同者、響應者、散播者。隨病毒而來的,好像也有網絡中“病毒式傳播”的憤怒,在一條條未辨真?zhèn)蔚男畔⑾侣曀涣摺?/p>

    根據心理學上“挫折—攻擊模型”,面對疫情的風險和人人自危的壓力情境,油然而生的憤怒情緒其實是增強控制感、進行自我防衛(wèi)的自然反應。但現在最需要做的并非把矛頭指準誰,這種群體情緒,反而可能成為網絡暴力的溫床,甚至被有心煽動者利用。許多謠言恰恰是針對人們的恐慌心理,誘使我們用怒火滔天的形式,過度地發(fā)泄自己的不安,而對無辜的人造成傷害。

    不管是身處旋渦之中的群體,還是緊張的觀望者,一味地表達憤怒都于事無補,我們更需要保持自己情緒和行為反應的冷靜、克制,以“不信謠、不傳謠”的心態(tài),理性關注疫情現況。不沖動參與對當事群體的攻擊,不讓自己成為一部分“有心人”的幫兇。

    三、低落抑郁

    在自我隔離、居家不出門的過程中,也有很多人表示,自己情緒低落,甚至悲傷、絕望,對一切都似乎失去了興趣,也難以感到愉悅。每天都十分疲勞、精神不振,也很難集中注意力或思考。在想到現在的疫情和生活時,忍不住心痛、哭泣,當疫情影響到自己工作、家庭的重要事項時,甚至會覺得一切都完了。

    這樣的表現可能是抑郁發(fā)作的信號,這些反應,和我們在日常生活中遭遇重大喪失時差不多。在當前的緊張疫情防控形勢下,不斷跳動的確診人數、網絡上傳播的悲觀消息,以及身邊其他人傳遞的沮喪情緒,都可能成為壓倒我們的最后一根稻草。

    低落抑郁的情緒如果持續(xù)時間過長,可能導致生活規(guī)律的紊亂,比如食欲減退或猛增,體重出現明顯的波動,以及連續(xù)幾天失眠或睡眠過多等,長期低落的心情還可能造成機體免疫力的下降等。

    四、盲目樂觀

    面對此次疫情,適度的樂觀是必要的。但是,部分群眾抱有“做了很多預防措施就不可能感染”的錯誤想法,產生盲目的樂觀情緒,更有甚者認為事不關己、不做防護。事實上,即使采取了一定的預防措施,也不可能保證100%不被感染,更不必說不做防護的危險性。不切實際的樂觀不僅會放松人們的警惕,而且會增加自己和別人感染的風險。

    此外,當后續(xù)疫情蔓延的勢頭得到有效遏制時,人們更容易產生危機已過之感,可能放松預防措施,開始旅行、聚餐等。屆時,一定不要過度樂觀、麻痹大意,使疫情反撲。

    第三節(jié)  心理自助與疏導

    一、正確認識自己的心境反應

    首先我們需要確認的是,傳染病暴發(fā)的確會給我們帶來巨大的壓力,甚至造成心靈的創(chuàng)傷,產生一定的消極情緒是十分正常的。即使發(fā)現自己出現了一些平時不常出現的心情,也不必視之為洪水猛獸,不必對此有過多的心理負擔。我們會發(fā)生這些改變都是正常的。接納這些情緒有助于我們更好地生活、應對疫情。

    不過,這并不意味著我們就可以對可能有的負面心態(tài)聽之任之,要對自己的心理狀況有一定的監(jiān)控。我們可以關注自己是否沉浸于某種消極情緒中、難以自拔,自己對于疫情的看法、信念是否有不合理之處,自己的生活習慣、行為軌跡是否出現了不必要的過大波動?傊,將自己的狀況和最有利于抗擊疫情的行為模式進行比較,并及時調整。

    二、恰當心態(tài)對待疫情信息

    在這樣的關頭,更要對疫情做到“心中有數”,認真看電視節(jié)目和正規(guī)媒體關于新型冠狀病毒的報道,了解病毒性質,掌握流行情況,不輕信某些傳言。要相信政府公開的信息,要對政府的防疫工作保持足夠的信心。也要認真了解相關的科學報道,相信科學研究對治療疾病的根本性作用。另外,在報道越來越多的情況下,應對此事重視,但不因頻繁報道而產生恐慌心理。要化恐慌為認真、科學、適度的個人防護。只要認真做好防護了,就不必再有更多的擔心。

    三、積極和相關人士展開溝通

    當今社會,在人們選擇閉門不出時,可能會感到孤獨。一方面,我們可以通過電話、互聯(lián)網多與家人、朋友交流,相互鼓勵、溝通感情,加強心理上的相互支持;另一方面,我們也可以和有相似情況的同仁聯(lián)系,尤其是疑似患者、確診患者接觸者等,在隔離觀察的過程中,也可以互相傾聽,建立新的連接,構建心理抗疫同盟。

    四、維持穩(wěn)定健康的生活方式

    雖然活動范圍受到限制,我們仍要積極地看待生活,盡可能維持原有的規(guī)律作息,按照原先的節(jié)奏生活,按時起床,在家里學習、辦公,按時吃飯,按時休息,讓自己回到正常的生活軌跡。規(guī)律、掌控感是應對焦慮恐慌的良藥,在此基礎上,還要建立良好的生活和衛(wèi)生習慣,注意良好的飲食,保證睡眠,不要試圖通過使用煙、酒來緩解緊張情緒。

    五、其他疏導方法

    (一)積極聯(lián)想法

    主動進入冥想狀況,去聯(lián)想一些積極的、放松的場景,有利于改善我們的心態(tài),甚至被證明能提高患者的免疫力。每天花10~15分鐘進行1~2次積極聯(lián)想,能起到比較好的作用。

    我們可以回憶自己生活中歡樂美好的時光、想象世界上寧靜美麗的風景,將這些積極的內容和自己聯(lián)系在一起,認識到未來仍然飽含著希望?梢韵胂笊、溪流等生機勃勃的場景,仿佛逐漸洗刷自己的身心,驅散內心可能的陰影,讓陽光普照大地。

    (二)放松訓練

    放松練習實際上是全身肌肉逐漸緊張和放松的過程,依次對手部、上肢、頭部、下肢、雙腳等各組群進行先緊的練習,最后達到全身放松的目的,讓人學會如何抱持松弛的感覺。

    首先,要進行1~2次深呼吸,深吸一口氣后保持一會兒,再慢慢地把氣呼出來。然后,伸出前臂,用力握緊拳頭,體會手上的感覺;再盡力放松雙手,體驗放松后輕松、溫暖的感覺。重復一次。接著,彎曲雙臂,用力繃緊雙臂的肌肉,感受雙臂肌肉緊張的感覺,再徹底放松,體驗放松后的感覺。重復一次。

    其次,練習如何放松雙腳,用力繃緊腳趾并保持一會兒,再徹底放松雙腳。重復一次。在小腿部肌肉方面,將腳尖用力向上蹺、腳跟向下向后緊壓,繃緊小腿部肌肉,保持一會兒后再徹底放松。重復一次。在大腿部肌肉方面,用腳跟向前向下緊壓,繃緊大腿部肌肉,保持一會兒后徹底放松。重復一次。

    最后,進行頭部肌肉放松訓練。皺緊額部肌肉,保持一會,停10秒鐘左右后,徹底放松5秒鐘。用力緊閉雙眼保持10秒鐘后,徹底放松5秒鐘。逆時針轉動眼球,加快速度,再順時針轉動,加快速度,最后停下來徹底放松10秒鐘。咬緊牙齒保持10秒鐘,徹底放松5秒鐘。舌頭使勁頂住上顎,保持10秒鐘后徹底放松。用力將頭向后壓,停10秒鐘后放松5秒鐘。收緊下巴,用頸部向內收緊,保持10秒鐘后徹底放松。再重復一次頭部放松。

    (三)正確宣泄情緒

    壓抑不良情緒會損害健康,因此,提倡采用正確的途徑和方式宣泄情緒,避免有害發(fā)泄。首先,表達對于疏解情緒有著重要的作用,我們可以寫日記,將近期的事件和自己的感受通過文字記錄下來,擅長或者喜愛繪畫的朋友也可以通過繪畫的方式表達自己的情緒;其次,可以通過親朋好友之間的有效溝通獲取心理支持;最后,在情況嚴重時,尋求專業(yè)人士的幫助。許多正規(guī)的心理咨詢機構都開通了熱線電話,這種方式具有避免直接接觸的安全性、相當的隱秘性和專業(yè)的指導性,是危機時期的一個有力的幫助。

    (四)調整認知

    我們可能會因為疫情帶來的壓力和情緒陷入思維的怪圈,比如對很多事情只能想到單一的結果,而這個結果往往是壞的。我們還可能無限地夸大壞結果發(fā)生的可能性,低估自己能夠做的和改變的。

    這個時候,我們可以嘗試問問自己:還能想到其他結果嗎?如果是另一種沒那么糟的或比較好的結果,自己的感受又如何?如果最壞的結果不是100%,那么能夠反駁這個結果的證據有哪些?對于那些更好的結果,能夠支持的證據又有哪些?如果是某某某,他會這么想嗎?這些自問自答的方式能讓我們的認知更靈活、更實際。

    (五)做有意義、有價值感的事情

    對抗失控感、焦慮感的最有建設性的做法是克服自己的恐懼,去做更有價值感、更有意義的事情。當我們能夠去幫助他人、關心他人、做建設性的工作的時候,我們對自己會有更多的自我肯定,對自己有更多的自我表揚,從而增強自己的力量,能夠增加對環(huán)境的控制感。在自我隔離期間,我們可以給身在疫區(qū)的好友表達關心,用自己的專業(yè)去做一些相關的科普宣傳,學習某一個有價值的技術,閱讀一本好書、微博或者微信公眾號上辟謠一些內容等,都是有價值的事情。

    (學工處 供稿)

    友情鏈接

    / LINKS

    版權所有:魯北技師學院(濱州航空中等職業(yè)學校、濱州市創(chuàng)業(yè)大學、濱州市創(chuàng)業(yè)孵化中心) 網站備案號:魯ICP備15007060號-1 

    国产精品精品免费,av喷水高潮喷水在线观看com,成在人线免费av无码高潮水,2021久久天天躁狠狠躁夜夜 AV网址在线免费观看得 国产亚洲日韩在线观看
    <option id="oowa0"><strong id="oowa0"></strong></option>
  • <dd id="oowa0"></dd>
  • <dl id="oowa0"></dl>
    <tbody id="oowa0"></tbody>
    <tbody id="oowa0"></tbody>