知識是一縷清風(fēng)，揚起生命的風(fēng)帆；知識是一場細雨，滋潤干涸的靈魂；知識是一道曙光，驅(qū)逐人生卑微的陰暗。知識將我們的人生渲染得耀眼通明，我們就在這亮光中認識生命的意義，領(lǐng)悟生命的真諦，實現(xiàn)一生的夢想。

站在歷史與現(xiàn)實的交匯點，古今中外無數(shù)名人志士的成功事跡都在向我們闡述同一個道理：知識決定命運。三國時期，東吳儒將周瑜“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”。作為赤壁之戰(zhàn)的真正指揮者，他這運籌帷幄之內(nèi)、決勝千里之外的能力就來自于知識。一代偉人毛澤東，博覽群書，海納百川，他曾精辟地指出，要革愚蠢和無知的命，沒有知識分子不成，“沒有他們也行”是愚蠢的話。沒有知識，就沒有我們的新中國。知識讓童年不幸的高爾基成為一代文學(xué)巨人，讓他在世界文壇留下了濃墨重彩的一筆；知識讓輪椅上的霍金研究出黑洞學(xué)說，成為距離宇宙最近的人，蜚聲世界。沒有知識的人生，是不健全的人生，就如同沒芳香的花朵，縱然開的千嬌百媚，缺少了那獨具韻味的馨香，也就變得如水中月般不真實。

既然知識對我們的人生有如此重要的作用，我們還有什么理由不熱愛它呢？成功從來不屬于懶惰的人！在別人揮灑汗水的時刻，我們又怎能松懈呢？

臺灣杰出青年鄭豐喜生來雙腿畸形，只能爬行。他家境貧寒，直到12歲才入國小讀書。他跪行往返，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難，終于以第一名的成績畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)以后，又考上了臺北中興大學(xué)。一個正常人進入中興大學(xué)都是極為困難，何況一個殘疾人。他把命運的不公化作了前進的動力，他抑制自己的憤怒，平復(fù)自己的委屈，在那條異常崎嶇的道路上一步一個腳印地向前邁進。正因如此，他獲得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起強烈的反響，同年，當(dāng)選“臺灣十大杰出青年”。

鄭豐喜通過讀書改變了自己的命運，一個殘疾人尚且如此，我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會？！梁啟超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”我們這一代人的發(fā)展影響著國家的未來。不要再抱怨時運不濟，命途多舛，并以此作為頹廢的借口。馮唐易老，李廣難封的時代已經(jīng)不復(fù)存在，是金子總會發(fā)光。我們應(yīng)該堅定自己的信念——為國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量，并以此作為人生支點，不斷地去追求、奮斗。

讓我們用執(zhí)著的追求書寫一段無悔的人生。終有一天，我們會用知識成就夢想，創(chuàng)造人生乃至整個中國的新輝煌！