當(dāng)前，“四史”宣傳教育正在全社會深入開展。引導(dǎo)廣大人民群眾特別是青少年弄清楚中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等基本道理，加深對黨的歷史的理解和把握，加深對黨的理論的理解和認識，是“四史”宣傳教育的重要目標。青少年是祖國的未來、民族的希望。抓好青少年的黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，要求高校積極發(fā)揮作用，不斷完善“四史”教育體系，進一步提升思想政治工作的感染力、凝聚力，不斷提高立德樹人工作的成效。

推動“四史”宣傳教育深入青年學(xué)生，要求高校牢牢把握正確的辦學(xué)方向、育人導(dǎo)向，認真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于高等教育的重要論述精神，牢牢把握學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，不斷增進廣大青年學(xué)生的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，有效引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家偉大實踐中建功立業(yè)。從培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的高度，從黨和國家事業(yè)全局出發(fā)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深刻認識中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻，深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨，深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，深情傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神，堅定不移聽黨話、矢志不渝跟黨走。抓好高校“四史”宣傳教育，要注重方式方法創(chuàng)新，在務(wù)求實效上下功夫。

用好互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)，用青年學(xué)生喜聞樂見的方式創(chuàng)新“四史”宣傳教育的形式、方法。在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓬勃興起的大背景下，高等教育領(lǐng)域各要素正在深度重組，教育模式與研究模式面臨深刻變化與轉(zhuǎn)型。抓好“四史”宣傳教育，要堅持線上線下相結(jié)合，努力創(chuàng)造全過程全時段的育人環(huán)境。比如，今年春季學(xué)期，北京大學(xué)開設(shè)的“中共黨史”“中華人民共和國史專題”等19門“四史”類專題課程，推出的“百年黨史專題”課程，面向身在不同校區(qū)、不同時區(qū)的學(xué)生開放，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)增強師生互動交流。要進一步發(fā)揮新媒體矩陣作用，聚焦“四史”宣傳教育推出大量生動活潑的新媒體產(chǎn)品，讓好文章、好作品成為網(wǎng)絡(luò)“爆款”，進而提升傳播力，增強教育效果。

結(jié)合高校自身特點，用好校史資源，把校史有機融入“四史”宣傳教育，增強針對性和感染力。北京大學(xué)的光榮革命傳統(tǒng)為我們開展“四史”宣傳教育提供了豐富、生動的素材。為了增強“四史”宣傳教育的針對性和感染力，北京大學(xué)積極用好校史資源，開展革命文物調(diào)研、珍貴史籍和文物展覽、紅色經(jīng)典文藝作品展演等活動，使其成為“四史”宣傳教育課堂教學(xué)的重要輔助載體，更好引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

用好身邊人、身邊事，推動“四史”宣傳教育更加貼近學(xué)生心靈。在去年抗擊新冠肺炎疫情的關(guān)鍵時刻，習(xí)近平總書記給北京大學(xué)師生回信，讓我們倍受鼓舞。北京大學(xué)各院系把抗疫感人事跡、偉大抗疫精神搬上講壇，組織多場專題報告會、座談交流會，讓青年學(xué)生從身邊的老師、同學(xué)身上汲取前行的力量，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。此外，還積極宣傳老一輩科學(xué)工作者、老一輩教育家和老黨員老模范的先進事跡，宣傳他們愛國奉獻、勤奮嚴謹?shù)群脗鹘y(tǒng)好作風(fēng)，形成春風(fēng)化雨、潤物無聲的教育效果。

（作者為北京大學(xué)校長）  

《 人民日報 》（ 2021年06月01日 13 版）