新學(xué)期伊始，為了幫助學(xué)生更加直觀地了解幼兒園保教工作的內(nèi)容及其特點(diǎn)，提高她們的專業(yè)技能水平，學(xué)前教育學(xué)院組織2019級(jí)全體學(xué)生開展了為期一個(gè)月的幼兒園實(shí)習(xí)活動(dòng)。為檢驗(yàn)實(shí)習(xí)效果，3月31日下午常青樹幼兒園組織實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了公開課教學(xué)展示活動(dòng)，學(xué)前教育學(xué)院10位老師參與了此次教研活動(dòng)。

在常青樹幼兒園老師的悉心指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)學(xué)生精心準(zhǔn)備了教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行匯報(bào)。展示過程中，實(shí)習(xí)學(xué)生教態(tài)自然大方，語言生動(dòng)，良好的師幼互動(dòng)、輕松活潑的課堂氛圍給老師們留下了深刻的印象，特別是耿俊瑩同學(xué)的繪本活動(dòng)——《蚯蚓的日記》獲得了老師們的一致好評(píng)。親切地互動(dòng)中，她們充滿了愛意的目光，孩子們洋溢著快樂的笑容也深深地感染了參與教研活動(dòng)的老師們。她們?cè)诨顒?dòng)中充分展示了自身的教學(xué)組織能力，并把專業(yè)理論與實(shí)踐聯(lián)系起來，學(xué)用結(jié)合，較好地展示了近一個(gè)月來幼兒園實(shí)習(xí)過程中的成長與進(jìn)步，出色的完成了教學(xué)活動(dòng)。

授課結(jié)束后，聽課教師與常青樹幼兒園劉園長及實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了教研座談。在座談過程中首先由劉園長結(jié)合幼兒園對(duì)教師的崗位要求及學(xué)生的在園表現(xiàn)做了點(diǎn)評(píng)，對(duì)我系實(shí)習(xí)學(xué)生的專業(yè)技能和吃苦耐勞的品質(zhì)高度贊揚(yáng)。

然后由實(shí)習(xí)學(xué)生結(jié)合幼兒園的所見、所聞、所得進(jìn)行了分享，同時(shí)指出了自己在學(xué)校理論學(xué)習(xí)與幼兒園實(shí)踐銜接過程中的斷層點(diǎn)，為聽課教師今后教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置提供了新的思路。

教研活動(dòng)最后，系主任閆剛就學(xué)前教育專業(yè)的未來發(fā)展方向、活動(dòng)組織、學(xué)生實(shí)習(xí)安排等方面與劉園長進(jìn)行了交流，并提出學(xué)生的幼兒園見習(xí)交流活動(dòng)是學(xué)院教研活動(dòng)“走出去”的重要一環(huán)，對(duì)促進(jìn)專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展具有關(guān)鍵作用。