學(xué)前教育作為整個(gè)教育階段的開端，承擔(dān)著“奠定基調(diào)”的重要作用，為了給2020級(jí)春季新生加倍的鼓勵(lì)，讓他們充滿自信地迎接新課堂、學(xué)習(xí)新知識(shí)、堅(jiān)定理想，學(xué)前教育學(xué)院特邀請(qǐng)尚學(xué)雙清幼兒園園長(zhǎng)張玉梅來院講座，圍繞《幼兒園教師職業(yè)規(guī)劃與成長(zhǎng)》的主題，為2020級(jí)春季新生講述優(yōu)秀幼兒教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)以及幼兒身心發(fā)展的特色教育理念。學(xué)前教育學(xué)院主任閆剛，副主任李曉茹以及10余位教師參加講座。

   張玉梅以“夢(mèng)想”為切入點(diǎn)，與同學(xué)們互動(dòng)交流“夢(mèng)想的力量”，鼓勵(lì)同學(xué)們既然選擇了學(xué)前教育專業(yè)，就要堅(jiān)守住這份夢(mèng)想，“心有多大舞臺(tái)就有多大”。

   張玉梅的講解從兒童觀逐步過渡到幼兒教育、兒童智能發(fā)展的關(guān)鍵期、如何設(shè)定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)以及幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們?cè)谥v座中體會(huì)到教師良好的職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于幼兒的重要影響。“強(qiáng)健的體質(zhì)、愉快的情緒以及良好的生活習(xí)慣是第一位的，同時(shí)新時(shí)代的教師更需要積極的態(tài)度、良好的理解能力，處理問題學(xué)會(huì)變通遷移，發(fā)揮創(chuàng)造力。”

  在講座中，同學(xué)們既學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí)，也汲取了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)養(yǎng)。李曉茹總結(jié)發(fā)言，鼓勵(lì)同學(xué)們要用行動(dòng)踐行夢(mèng)想，在學(xué)習(xí)中歷練能力，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，做學(xué)前教育的“四有”好老師，未來，將無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給每一位孩子。