教學(xué)科研
當(dāng)前疫情形勢下,為加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo),構(gòu)建良好心理健康教育氛圍,幫助學(xué)生居家線上課程期間調(diào)整心理狀態(tài),引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)面對疫情下的復(fù)雜情緒,近日,學(xué)前教育學(xué)院劉文潔老師的心理小課堂與同學(xué)們見面了。
第一期“用“心”抗疫,用心成長”,劉老師以學(xué)生當(dāng)前居家、留校的困擾為切入點,從積極心理伴我行、面對疫情我不慌等兩方面做出講解,與學(xué)生進(jìn)行深入探討,對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),共同戰(zhàn)勝疫情期間的壞情緒,實現(xiàn)疫情緊張大環(huán)境下的自我成長。
第二期“疫情期間的情緒管理”也在期待中如約而至,本次小課堂轉(zhuǎn)換教學(xué)方法,由老師講的方式變成了大家講,激發(fā)同學(xué)們積極參與的熱情,大家主動分享在家或者留校的感受,針對學(xué)生存在的心理困惑、情緒變化,劉老師幫助其疏解壓力、排解壞情緒,同時還與大家共同學(xué)習(xí)了情緒管理的小方法,鼓勵學(xué)生積極嘗試并找到專屬于自己的小妙招。
課后通過調(diào)研,學(xué)生普遍認(rèn)為在輕松的學(xué)習(xí)氛圍下,大家受益匪淺。在心理課程教學(xué)以及各班主任的關(guān)心下,同學(xué)們在疫情期間的焦慮情緒有所緩解,逐漸適應(yīng)了在家、在校線上學(xué)習(xí)的生活。
同學(xué)們,保持良好的心態(tài),保持穩(wěn)定的情緒,讓我們一起期待春暖花開再次見面的日子吧!