厚植“愛”的情懷  強化“建”的擔(dān)當(dāng)

                              濱州市基層干部�？茖W(xué)歷教育2019級論文答辯工作圓滿完成

5月14日—15日，魯北技師學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院順利組織完成2019級基層干部�？茖W(xué)歷教育論文答辯工作。根據(jù)《山東開放大學(xué)基層干部學(xué)歷教育（�？疲┥鐣�實踐實施方案》要求及市委組織部的工作安排，學(xué)院以送教下鄉(xiāng)形式分四個指導(dǎo)小組，分別到沾化、無棣、博興、鄒平四個縣區(qū)進行，202名基層干部�？茖W(xué)歷教育學(xué)員參加了此次論文答辯。

結(jié)合濱州“在知愛建”活動，學(xué)員們以“在濱州”的使命，“知濱州”的責(zé)任，“愛濱州”的情懷和“建濱州”的擔(dān)當(dāng)，進行了為期一個月的社會調(diào)查，圍繞村集體經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)村文化建設(shè)、基層黨建引領(lǐng)、婦女工作、留守兒童教育、農(nóng)村養(yǎng)老等老百姓普遍關(guān)心關(guān)注的問題，以自己村（社區(qū)）的居民為對象，深入調(diào)研，認(rèn)真分析，在指導(dǎo)老師幫助下，反復(fù)修改，不斷完善，完成了社會調(diào)查和社會調(diào)查報告（畢業(yè)論文），為論文答辯的順利實施提供了基礎(chǔ)。

為保證答辯工作的順利進行，繼續(xù)教育學(xué)院成立了答辯活動領(lǐng)導(dǎo)小組、疫情防控工作小組，組織召開了答辯工作會議，各指導(dǎo)小組成員對答辯流程、答辯方式、問題提出、成績評定等方面都做了詳細(xì)的預(yù)案，確保整個答辯活動流程規(guī)范有序。

答辯過程中，學(xué)員圍繞自己的選題，結(jié)合各村鎮(zhèn)實際情況和調(diào)查報告內(nèi)容，回答了答辯小組根據(jù)論文內(nèi)容提出的2-3個問題，最后答辯小組結(jié)合學(xué)員論文質(zhì)量及答辯表現(xiàn)給予優(yōu)秀、良好、幾格、不及格四個等級的成績評定。在答辯過程中，廣大學(xué)員對當(dāng)今農(nóng)村基層工作提出了自己的見解和思路，充分展示了新時代基層干部的擔(dān)當(dāng)和作為。

畢業(yè)答辯工作的順利完成，為2019級基層干部�？茖W(xué)歷教育班三年專科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷畫上了一個圓滿的句號，也為未來更好地助力鄉(xiāng)村振興、服務(wù)基層群眾打下了良好的基礎(chǔ)。