9月8日下午，學(xué)院2022年山東省技工教育與和職業(yè)培訓(xùn)課題和山東省人文社會科學(xué)課題開題評審會在綜合辦公樓706會議室進(jìn)行。與會評審專家有濱州職業(yè)學(xué)院科研處處長傅智端，學(xué)院黨委委員、副院長劉繼花，市人力資源和社會保障局職業(yè)能力建設(shè)科科長付峰，繼續(xù)教育學(xué)院院長、二級教授孫東，實訓(xùn)處主任董克峰等。共有15名課題組成員參與本次開題論證會。

課題開題論證會伊始，傅智端教授對我院李秀娥老師申報的課題《“渤海區(qū)”紅色文化在本土中職學(xué)校傳承路徑的研究》立項山東省人文社會科學(xué)課題給予高度評價，并對該項課題提出諸多意見和建議。據(jù)了解，此類課題立項難度大、研究價值高，是我院首次立項此類課題，意義重大。

論證會第二階段對鄭風(fēng)玉、薛曉楠、唐林、耿道靜等申報的《糧食工程專業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)深度融合發(fā)展的研究與實踐》《化工工藝專業(yè)”雙向雙主體“校企合作人才培養(yǎng)模式的研究與實踐》《基于創(chuàng)新理念智能制造專業(yè)群工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式的實踐研究》《技工院校在打造”職教高地“中突出技工教育特色研究》等4項技工教育與和職業(yè)培訓(xùn)課題進(jìn)行了開題論證。各課題組負(fù)責(zé)人分別介紹了課題選題的意義，國內(nèi)外研究綜述和本課題組的研究現(xiàn)狀、研究方法，課題研究方案的目標(biāo)、內(nèi)容、研究基礎(chǔ)以及預(yù)期成果。五位評審專家一致認(rèn)為本次4項課題選題價值高、研究內(nèi)容緊貼教育教學(xué)實際需求，對職教高地建設(shè)、產(chǎn)教融合實現(xiàn)具有重要促進(jìn)作用。五位專家圍繞課題的科學(xué)性、可行性和操作性提出了意見和建議，建議課題組進(jìn)一步梳理課題研究具體內(nèi)容，做好過程性資料的收集和整理，注重研究成果落實落地，力求研究成果高質(zhì)量、高水平轉(zhuǎn)化成教育教學(xué)成果。

本次開題論證，讓全體課題組成員對所研究的課題有了更深層次的認(rèn)識，對于后期各課題組把“設(shè)計圖“變成”施工圖“具有重要指導(dǎo)意義。