為深化課堂教學(xué)改革，著力提升教師的教學(xué)水平和課堂駕馭能力，搭建教師學(xué)習(xí)共享平臺，有效促進(jìn)教師之間的交流與互動，12月13日下午，化學(xué)工程系舉行教師教學(xué)設(shè)計與展示交流活動。

展示過程中，13位老師精心設(shè)計和構(gòu)思每個課堂細(xì)節(jié)，反復(fù)重構(gòu)教學(xué)設(shè)計，嘗試新思路、新教法、新手段。專業(yè)課老師結(jié)合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，基于化工生產(chǎn)工作過程和生活中情景案例設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，公共課老師通過展示一個跨課、跨界融合的教學(xué)案例，嵌入融合課程思政、美育、勞育等元素構(gòu)思授課環(huán)節(jié)。精妙的設(shè)計，繪聲繪色的講解，凸顯高效課堂的魅力和精髓，更充分展現(xiàn)出化學(xué)工程系教師隊伍精益求精、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的良好精神風(fēng)貌和過硬的綜合能力素養(yǎng)。

系教學(xué)督導(dǎo)組對各教學(xué)設(shè)計的亮點、特色進(jìn)行了針對性點評交流，并對優(yōu)化提升課堂教學(xué)提出建設(shè)性意見。