為落實(shí)學(xué)院本學(xué)年打造高效課堂的重點(diǎn)工作，切實(shí)提高教師教育教學(xué)水平，3月3日下午化工系舉行以“構(gòu)建三有課堂”為主題的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由化工系副主任薛曉楠主持，全體教師參加。

首先，薛曉楠解讀了化工系構(gòu)建三有課堂的實(shí)施方案，通過典型案例和互動(dòng)游戲，讓老師感知、體驗(yàn)、實(shí)踐利用學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)共同體可以產(chǎn)生良好的教學(xué)效果，闡述了班級如何分組、團(tuán)建，任課教師如何在示范引領(lǐng)、觀摩學(xué)習(xí)下逐步實(shí)施有用、有趣、有效的課堂，提高學(xué)生參與度與獲得感，使學(xué)生真正參與到運(yùn)用新知識、創(chuàng)造新知識的過程中。

最后，化工系主任崔洪波強(qiáng)調(diào):一是緊隨職業(yè)教育發(fā)展的要求，全體教師要重視構(gòu)建“三有課堂”重點(diǎn)工作，消化吸收昌職先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，勇于實(shí)踐，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平。二是在借鑒的基礎(chǔ)上創(chuàng)新、交流、示范、推廣，制定詳盡的建設(shè)方案和實(shí)施步驟，循序漸進(jìn)，做出自己的特色，形成一批特色的教學(xué)案例。三是化工系成立督導(dǎo)組，通過推門聽課、教師座談、學(xué)生反饋等形式評估和督促三有課堂的落實(shí)情況。