為了落實常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，3月1日化工系系督導(dǎo)小組和教研組長對所有任課教師的教案、教學(xué)計劃進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：

一、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點

總體來看，很多老師都向大賽的標(biāo)準(zhǔn)看齊，教案設(shè)計的層次分明，流程圖理解的比較深，內(nèi)容詳實，備課充分。尤其是劉小欣老師教案精心設(shè)計，細(xì)致豐富，體現(xiàn)教學(xué)特色，可在全系推廣；李文娟老師任教四門課，課程跨度大，但每一門備課都很用心；馬秀蓮老師的課件和教案匹配度完美，教案是備課的教學(xué)設(shè)計，課件輔助教學(xué)；趙學(xué)軍、厲鵬、郭秀紅等老師在教案中提到的團(tuán)隊建設(shè)、創(chuàng)新的互動形式；張慧玲、王艷春、侯衛(wèi)華等老師教案中滲透思政元素。郭崇偉老師教學(xué)計劃對學(xué)情有詳細(xì)的分析，針對性的方案；胡明秋老師體育教育方案節(jié)節(jié)有內(nèi)容、有重點。

二、存在缺點

個別老師混淆教案和課件的作用，用功夫、詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計都在課下備課的教案中體現(xiàn)，課件是上課展示給學(xué)生看的，以內(nèi)容有層次，畫面生動、對知識輔助理解為主，但在此次檢查中，課件上仍然出現(xiàn)大面積文字。教學(xué)計劃格式、字體需要進(jìn)一步統(tǒng)一，教育書寫含糊不清，復(fù)習(xí)和測試的課程內(nèi)容不詳。

三、提出建議

1、教學(xué)設(shè)計中增加快樂高效課堂的形式，課件中增加一些豐富的音影視頻和典型的教案案例，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、年輕教師要多向有經(jīng)驗的教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，通過聽課觀摩他們的教學(xué)過程和思路，然后再看他們的教案是怎樣設(shè)計的。

3、在教案書寫中，突出各環(huán)節(jié)設(shè)計思路和問題設(shè)計意圖，規(guī)范教案表述語言和格式。

以上就是我系本次教案檢查的具體情況。教師的教學(xué)個性和風(fēng)格，應(yīng)該先從教案起步。教案能夠反映一位教師的教學(xué)態(tài)度和業(yè)務(wù)能力，希望老師們認(rèn)真撰寫教案，做好計劃，使我們的教案具有更強(qiáng)的操作性、規(guī)范性、實用性，從而使業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)得到提高。