為全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，推進(jìn)我系“課程思政”教育教學(xué)改革工作，3月16日下午四點(diǎn)，電氣工程系組織全系任課教師開展了“課程思政”教學(xué)改革交流研討活動(dòng)。

會(huì)議伊始， 張虎主任指出，教師的本分就是教書育人，強(qiáng)調(diào)了“課程思政”改革的重要性，鼓勵(lì)各位教師要真正地把“課程思政”教學(xué)改革工作落實(shí)下去。

接著，徐娓副主任從兩個(gè)方面進(jìn)行了闡述：第一，新時(shí)代教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，只有具備了牢固的專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)自身的政治素養(yǎng)，才能把課上好。第二，實(shí)施“課程思政”的關(guān)鍵在于行動(dòng)，要把思政元素融入到課前、課中、課后全過程。

胡瑞棣老師從觀摩示范課談起，指出“課程思政”改革不僅要轉(zhuǎn)變教育觀念，也要優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，起到無形地育人的作用；孫淑杰老師強(qiáng)調(diào)，“課程思政”改革需要教師們?nèi)巳藚⑴c，立足自己的授課專業(yè)，找到適合的思政元素，以小見大；徐振然老師結(jié)合自己講授的實(shí)訓(xùn)課程提出，要把思政元素“潤(rùn)物細(xì)無聲”地融入到實(shí)訓(xùn)課教學(xué)中去，努力培育學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、職業(yè)道德和大國(guó)工匠精神。

其他教師也紛紛結(jié)合自身實(shí)際，談到了如何在今后的教學(xué)工作中更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育。舒新老師建議從小事著手，從學(xué)生的日常行為中進(jìn)行思政教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣；王未凡老師提出任課教師首先自己要學(xué)好思政，要始終積極傳遞正能量，激發(fā)學(xué)生的家國(guó)情懷；劉寧老師結(jié)合自己講授的《職業(yè)生涯規(guī)劃》提出，“課程思政”應(yīng)該貼近學(xué)生生活，幫助學(xué)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。

此次教研活動(dòng)強(qiáng)化了教師們立德樹人的意識(shí)，為實(shí)施“課程思政”進(jìn)課堂的教學(xué)改革理清了思路。